Пастаяннае даследаванне і ўкараненне інавацый у метады медыцынскага навучання павінны не толькі завяршыць тэарэтычную адукацыю, але і надаць увагу практычным навыкам медыцынскага персаналу. З развіццём сучаснай навукі і тэхналогій, даследаванні і распрацоўкі мадэляў медыцынскага навучання і мадэляў медыцынскага навучання павінны замяніць рэальных пацыентаў у падрыхтоўцы медыцынскіх настаўнікаў. Сучасныя мадэлі медыцынскага навучання з дапамогай электронных тэхналогій, камп'ютэрных тэхналогій і мадэлявання структуры цела чалавека для стварэння мадэляваных пацыентаў могуць мадэляваць структуру цела чалавека рэальных людзей, а таксама выконваць шэраг аперацый па медыцынскіх навыках, павышаць ідэнтычнасць медыцынскага клінічнага мыслення, адначасова павышаючы цікавасць да медыцынскай практыкі. У працэсе працы з медыцынскімі практычнымі навыкамі можна ўсталяваць мадэляваны аналіз медыцынскіх выпадкаў, мадэляваць умяшанне і мадэляваць рэжым выратавання, рэалізаваць навучанне медыцынскім навыкам у медыцынскіх пацыентаў, павысіць узровень медыцынскіх навыкаў праз медыцынскае мадэляванне навучання і знізіць рызыку медыцынскага клінічнага лячэння. Мадэль медыцынскага навучання ахоплівае ўсю клінічную медыцыну і можа выкарыстоўвацца не толькі для навучання медыцынскай практыцы, але і для тлумачэння і аналізу стану пацыентаў.
Час публікацыі: 08 студзеня 2025 г.