Цэнтр арганічна спалучае ў сабе "клінічныя сродкі мадэлявання" з "клінічнай рэальнасцю" і "двума сродкамі" для ўсебаковага паляпшэння якасці навучання клінічнай практыкі.

Метад навучання мадэлявання: У апошнія гады навучанне мадэлявання ўсё больш шырока выкарыстоўваецца ў галіне медыцынскай адукацыі. Абапіраючыся на Цэнтр клінічных навыкаў, выкладанне мадэлявання ў нашай школе прымае мадэль выкладання "Тэорыя і дэманстрацыйнае навучанне - першапачатковае навучанне мадэлявання - відэа -аналіз і рэзюмэ - мадэль зноў - у клінічную практыку" пры дапамозе розных метадаў мадэлявання. Дапамагаючы студэнтам вывучаць стандартызаваныя і кваліфікаваныя медыцынскія метады, перш чым звязацца з рэальнымі пацыентамі, не толькі зніжае рызыку пацыентаў, але і павялічвае ўпэўненасць у сабе студэнтаў для правядзення практычнай працы і дасягнула выдатных вынікаў. ① З дапамогай навучання мадэлявання асяроддзя: На ранняй стадыі пры дапамозе цэнтральнага мадэлявання, аперацыйнай мадэлявання, розных медыцынскіх інструментаў і медыцынскіх інструментаў, студэнты могуць зразумець бальніцу, акупацыю лекараў, а таксама выкарыстанне і кіраванне медыцынскай дапамогай Дапаможнае абсталяванне на ранняй стадыі. ② Пры дапамозе выкладання мадэлі: у працэсе навучання клінічнай практыкі больш за 1000 клінічных мадэляў навучання ад асноўных да прасунутага выкарыстоўваліся для інтэнсіўнай падрыхтоўкі клінічных навыкаў. Напрыклад, аўскультацыя, пальпацыя, перкусія і іншыя навыкі фізічнага агляду выкладанне дыягностыкі; Падчас выпрабавальнага тэрміну вучылі ўсе віды асноўных метадаў догляду, метадаў праколу, аказання першай дапамогі, асноўных хірургічных прыёмаў, асноўных акушэрства і тэхнікі экспертызы гінекалогіі і тэхнікі дастаўкі. ③ З дапамогай выкладання жывёл: У выкладанні асноўных хірургічных метадаў наша школа выкарыстоўвае цэнтральную лабараторыю для правядзення хірургічных эксперыментаў на жывёл на сабак, каб дапамагчы студэнтам зразумець хірургічны працэс, даведацца прааперацыйнае і пасляаперацыйнае лячэнне, хірургічны асіс, разрэз і шум , лячэнне раны і іншыя асноўныя хірургічныя аперацыі, кішачны анастамоз і іншыя асноўныя хірургічныя метады. ④ З дапамогай стандартызаванага выкладання пацыентаў (ІП) была створана каманда ІП у цэнтры, а ІП праходзіла навучанне ў навучанні дыягнастычнага запыту, выкладання ўнутранай медыцыны і педыятрыі, а таксама для вывучэння стажыроўкі з некалькімі станцыямі стажыроўкі кваліфікацыя.